“试说试教”活动的目的是使学生了解熟悉中小学教材，初步掌握中小学课堂教学方法和程序，为集中实习做好思想准备和教学技能准备。根据学校总体安排，结合我院实际情况，对2019级英语、2021级英语专升本、2020级英语教育专业“试说试教”工作安排如下：
一、“试说试教”领导小组
组 长：李艳叶
副组长：朱瑶瑶
小组成员：张小宁 董菊 李霖
二、“试说试教”时间安排
2022年3月21—25日，2019级英语、2021级英语专升本学生进行“试说试教”工作；2022年4月18—22日2020级英语教育学生进行“试说试教”工作。具体安排如下：
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
指导老师讲解试说试教工作安排、明确说课稿与教案写作要求 |
指导老师与学生沟通，进一步指导说课稿与教案写作 |
同伴互评说课稿、教案 |
指导老师从细节方面指导学生完善说课稿与教案 |
学生说课展示，指导老师点评 |
三、“试说试教”内容
本科生使用初中英语教材进行说课，教材名称：Go for it！（七年级-九年级）出版社：人民教育出版社。
专科生可使用初中英语教材也可使用小学英语教材。小学英语教材名称：人教版小学英语（一年级-六年级）。
说课时间约15分钟，学生的说课和讲课内容必须有PPT。每位学生讲完后，指导教师现场点评并给出成绩（该成绩即为“试说试教”成绩）。
1.每位指导教师要态度端正，认真组织，高度负责，扎扎实实地做好“试说试教”每个环节的工作。
2.每小组要有“试说试教”活动记录图片资料。
3.学生撰写说课稿、授课教案及活动总结（总结用中文撰写，需插入不少于两张讲课照片）。
4.指导教师填写《“试说试教”评分表》，并负责在《教育实习鉴定表》填写“试说试教”评语和成绩。
第3项材料以班为单位收齐，第2项和第4项材料由指导教师负责，5月30日前交到教学办公室。
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2022年3月20日
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